Сбор средств 15 Сентября 2024 – 1 Октября 2024 О сборе средств

Перспективный план работы с детьми с дз ФФНР (старшая...

Main
Psychology - Pedagogy
Перспективный план работы с детьми с дз...

Перспективный план работы с детьми с дз ФФНР (старшая группа) на ПКПП ДУ

0 / 0

Насколько вам понравилась эта книга?

Какого качества скаченный файл?

Скачайте книгу, чтобы оценить ее качество

Какого качества скаченные файлы?

Автор: evpet. Витебск 2010. 17 с.Документ содержит перспективное планирование по формированию фонетического восприятия и развитию навыков звукового анализа и синтеза на учебный год по периодам

Категории:

Psychology - Pedagogy

Язык:

russian

Файл:

DOC, 154 KB

IPFS:

,

russian0

Скачать (doc, 154 KB)

Выполняется конвертация в

Конвертация в не удалась

Вас может заинтересовать

Н. В. Нищева — Играйка-грамотейка

— Методические рекомендации. Тематическое планирование при различных формах дисграфии

— Руководство по организации работы логопеда в ДОУ: Сборник примерных форм документов и методических материалов

Шипицина Л.М. — Коррекционно-образовательные программы для детей с глубоким нарушением интеллекта

Цуканова С.П., Бетц Л.Л. — Учим ребенка говорить и читать. II период обучения

— Перспективный план работы с детьми с дз ОНР III уровня (средняя группа) на ПКПП ДУ

Письмова Н.С. — Рабочая программа по коррекции речевых нарушений у детей с общим недоразвитием речи

Жохова О.В. — Коррекция слоговой структуры слова у дошкольников

— Рабочая программа по чтению и письму для глубоко умственно отсталых детей

Терентьева М.А., Лукичева О.Г., Козина И.А., Тагаева И.А. — Русский язык

— Портфолио учителя-логопеда МДОУ. Критерий К2П4

— Тематический план работы по коррекции дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза

— Тематическое планирование при различных формах дисграфии

— Картотека конспектов занятий по формированию звукового анализа и синтеза

— Планирование 3-4 класс (дисграфия)

— Рабочая программа учителя-логопеда

— Календарно-тематичне планування. Російська мова. 3 клас (Нова програма)

Кобзарева Л.Г. — Коррекционная работа со школьниками с нерезко выраженным или общим недоразвитием речи на первом этапе обучения

Кузнецова Е.В., Тихонова И.А. — Обучение грамоте детей с нарушениями речи: конспекты занятий

Йощенко В.О. — Сборник примерных форм документов и методических материалов к организации логопедической работы в ДОУ

Сторожева Н.А. — Букварь. 1 класс

Милостивенко Л.Г. — Методические рекомендации по предупреждению ошибок чтения и письма у детей

Маркова А.К. — Особенности усвоения слоговой структуры слова у детей, страдающих алалией

— Предупреждение и преодоление нарушений письма у младших школьников

Воронкова В.В. — Обучение грамоте и правописанию в 1-4 классах вспомогательной школы

— Примерный план взаимосвязи коррекционно-развивающей работы с детьми с ОНР (старшая группа)

— Методические рекомендации к организации логопедической работы с детьми, имеющими фонетико-фонематические нарушения речи. 1 часть (свистящие и шипящие звуки)

Казымова Е.Н., Яговкина Л.С. — Информационный банк данных учителя-логопеда

Довнар Л.А. — Начальная школа. 1 класс. Обучение грамоте. Примерное календарно-тематическое планирование. 2015/2016 учебный год

Казанцева О.Е. — Планы-конспекты логопедических индивидуальных (подгрупповых) занятий

Гомзяк О.С. — Конспекты фронтальных фонетико-фонематических занятий 3-го периода обучения в старшей логогруппе

— Перспективный план работы (ОНР) для средней, старшей и подготовительной групп

— Перспективно-тематический план работы с детьми, имеющими ФФНР (подготовительная группа)

Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Федосова Н.А. — Методическое пособие по обучению грамоте и письму. Книга для учителя

Климанова Л.Ф., Макеева С.Г. — Методическое пособие к комплекту Азбука первоклассника

Ключевые слова

гимнастика

пальчиковая

печатание

тетрадях

закрепление

движением

физкультминутка

предложений

составление

слоговой

печатания

произношения

различение

согласных

правильного

стечением

закрытым

упражнение

четырехсложными

картинкам

трехсложными

звукового

навыками

речевыми

воспроизведение

диктовку

знакомство

коротких

отработанными

произношение

координации

развития

словообразование

сюжетным

слоговых

звуковой

открытых